მეცხრე დღე

დღეს გავიარეთ მერვე მოდული.შესწორებები შევიტანეთ ჩვენს პროექტში.სასწავლო პროექტის პორტფოლიოს ჩვენება და პროექტის პრეზენტაცია.გადავხედეთ ყველა საქაღალდეს და პროექტის პორტფოლიო ავტვირთეთ ბლოგზე.
მადლობას ვუხდი ჩემს ტრენერს ნინოს.

ჩემი პორექტი "ფუტკარი და ადამიანის ცხოვრება"

ჩემო პროექტის პორტფოლიო

მერვე დღე

გავიარეთ მეექვსე და მეშვიდე მოდული შევადგინეთ ყველა ტიპის მოსწავლეებისთვის აქტივობების ნიმუშები.გადავხედეთ და შევიტანეთ ცლილებები გავაკეთეთ რეფლექსია მიღებულ ცოდნაზე.

მეშვიდე დღე

გავიარეთ მეხუთე მოდული. ბლოგზე ავტვირთეთ მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომი.წყვილებში ერთმანეთს კომენტარები გავუკეთეთ ბლოგზე პროექტის შესახებ.

მეექვსე დღე

დღეს გავიარეთ მეოთხე მოდული '' სასწავლო ნიმუშების შექმნა"". შევქმენი მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომი  peintshi,  pover pointsh გავაკეთე შეფასების სქემა ამ .ნამუშევრებისთვის.

მეხუთე დღე

დღეს გავიარეთ მესამე მოდული.წარვადგინეთ პროექტები ჯგუფის წინაშე.მივიღეთ რჩევები და გავუზიარეთ ჩვენი აზრები.peint-ში ჩავსვით  ჩვენი პუბლიკაცია.ბლოგზე ავტვირთეთ ჩვენი პროექტის პრზენტაცია.ვისწავლეთ როგორ დავიცვათ საავტორო უფლებები.

მეოთხე დღე

დღეს ჩვენ ვიმუშავეთ პროექტზე დაფუძნებული სწავლების შეფასებაზე, მოსწავლეზე ორიენტირებული შეფასება სევქმენით  სლაიდშოუ.

მესამე დღე

დღეს ვიმუშავეთ პორექტის დაგეგმვაზე. დავსვით კითხვები: ზოგადი, თემატური და შინაარსობრივი.  დღევანდელი დღე საინტერესო და ნაყოფიერი იყო, რადგან დავაკავშირეთ მიზნები და ინდიკატორები პროექტის  მოთხოვნებთან.

მეორე დღე

პროექტებით სწავლება გვაძლევს თუ როგორ უნდა ვიმუშაოთ მოსწავლეებთან 21-ე საუკუნეში. რომ უფრო მეტად გატვითცნობიერნენ ბავშვები და მათ შეძლონ შემდეგ კლასებში პორექტების წერა.
შევქმენით პროექტის პორტფოლიო,შევარჩიე თემა "ფუტკარი და ადამიანის ცხოვრება". ვიმუშავეთ პუბლიკაციაზე.